Образованието се отнася до програмираните и често военни знания и умения, предоставяни от държавата и от индивидите в името на пазара, необходими за интеграцията на индивидите в обществото и механизма на разделението на труда, но преди всичко необходими за осигуряване на работа, с цел гарантиране на оцеляването и напредъка на индивидите в социалната йерархия.

Образованието формира характера на индивидите въз основа на установени ценности, етични, културни и религиозни принципи и правила. В зависимост от качеството на тези принципи и правила, може да се счита, че образованието е стойностно-независимо и да се прави разграничение между добра и лоша педагогика, особено в периоди на депрециация или обрат на стойностите, безморалие, атеизъм, мизантропия и злоба. Образованието не изключва образование от своето съдържание, но не се изчерпва от него. Освен това, липсата на образование не отменя неговото съдържание, поради което и неграмотният човек може да има образование.