Entwickelt für Interviewer aller Erfahrungsstufen und verschiedener Fachrichtungen, hilft DSM-5 Kinder- und Jugendpsychiatrie Fachleuten im Gesundheitswesen, das DSM-5 in diagnostischen Interviews und der anfänglichen Behandlungsplanung für Kinder und Jugendliche zu verwenden. Die Beurteilung dieser spezifischen Population erfordert besondere Fähigkeiten und sollte besondere Probleme berücksichtigen, da der Patient im Kontext der Familie und Gemeinschaft bewertet werden muss. Dieser evidenzbasierte, aber praktische Leitfaden ersetzt nicht das DSM-5, sondern dient als Ergänzung und Referenz, indem er das DSM-5®-Rahmenwerk übersetzt und erklärt, wie die Kriterien in einem diagnostischen Interview angewendet werden. Das Buch basiert auf dem beliebten DSM-5 Diagnostic Examination Manual und bietet diagnostische Interviews unterschiedlicher Länge, wobei alle Fragen speziell auf Kinder und Jugendliche zugeschnitten sind. Es schlägt auch viele Werkzeuge für die Behandlungsplanung und Ratschläge für die anfängliche psychosoziale, psychoedukative, psychotherapeutische und psychopharmakologische Behandlung vor. Benutzerfreundlich und praktisch hilft DSM-5 Kinder- und Jugendpsychiatrie Fachleuten im Gesundheitswesen, eine genaue Diagnose bei einem Kind oder Jugendlichen mit psychischen Belastungen zu stellen und eine therapeutische Allianz zu etablieren, die das Ziel jedes psychiatrischen Kontakts ist. Robert J. Hilt, M.D., FAAP, FAACAP, FAPA ist außerordentlicher Professor in der Abteilung für Psychiatrie an der University of Washington und Direktor der Partnership Access Line am Seattle Children's Hospital. Abraham M. Nussbaum, M.D., FAPA ist Direktor des Adult Inpatient Psychiatry Service bei Denver Health und Assistenzprofessor in der Abteilung für Psychiatrie an der University of Colorado School of Medicine.