Acest volum prezintă activități inter-artistice la Galeria Municipală de Artă din Messolonghi în timpul vizitelor elevilor. Astăzi, scopul vizitelor educaționale în spațiile muzeale este considerat învățarea experiențială prin implementarea programelor educaționale. Astfel, copiii își dezvoltă gândurile și sentimentele pornind de la exponate; în acest caz, evenimentele Asediilor și Exodului din Messolonghi, așa cum sunt redate în lucrările unor creatori greci și străini semnificativi (scriitori, pictori, muzicieni). În activitățile elevilor, se combină actoria, adică dramatizarea de către elevi a lucrărilor vizuale expuse în Galeria, poezia, de exemplu, de Dionysios Solomos, și muzica, de exemplu, prin ascultarea simultană de către elevi a aranjamentului muzical al operei Liberați Asediați de Yiannis Markopoulos. Cartea conține un plan complet de propuneri, exerciții și activități indicative, astfel încât elevii să poată aborda Literatura, Istoria și Limba într-un mod inter-artistic prin contactul cu lucrări de Artă relevante. Rezultatul, în acest caz, este mobilizarea cât mai multor copii, în moduri care sunt plăcute și creative pentru ei.