Meine langjährige Erfahrung als Klarinetten- und Saxophonlehrer am Nationalkonservatorium führte mich dazu, eine Methode für Saxophon zu schreiben, die den heutigen Anforderungen entspricht, d.h. der Schüler lernt Saxophon und Musiktheorie gleichzeitig.

Indem ich die Saxophonmethode für Anfänger schreibe, glaube ich, dass ich auch etwas für Schüler anbiete, die Saxophon spielen möchten, da es ihnen helfen wird, einfach und systematisch in ihrem Lernen voranzukommen.

Meiner Meinung nach wird eine gute Methode nicht nur dem Schüler, sondern auch dem Lehrer helfen. Besonders für die Hauptmusiker der Landesphilharmonien, die verpflichtet sind, alle Instrumente der Band zu unterrichten, wird es eine wichtige Hilfe sein. [...]

(anstelle eines Vorworts)