Die meisten Schüler der 4. Klasse haben den Dekodierungsmechanismus beim Lesen gemeistert, aber viele haben immer noch Schwierigkeiten, das Gelesene zu verstehen.

Dieses spezielle Handbuch ist darauf ausgelegt, das Leseverständnis der Schüler der 4. Klasse durch geeignete Strategien und verständliche Lehrmethoden zu entwickeln. Es bietet Lehrern somit ein effektives Lehrmittel, um sowohl die Lesefähigkeit ihrer Schüler zu verbessern als auch die schriftliche Sprache auf der nächsten Stufe angemessen zu produzieren. Darüber hinaus führt es die Schüler durch die Vielfalt der verwendeten Texte in die Magie der Bücherwelt ein und befähigt sie, fähige und kritische Leser zu werden.

Es umfasst fünf thematische Einheiten,
- Umwelt
- Antikes Griechenland
- Olympische Spiele
- Sicher leben
- Leben in der Schule
die den Interessen der Schüler entsprechen und ihr Vorwissen stärken. Jede thematische Einheit umfasst vier Untereinheiten, die so ausgewählt wurden, dass sie mit den übergreifenden Konzepten (System, Interaktion, Veränderung, Raum, Zeit, Individuum-Gruppe, Ähnlichkeit-Unterschied, Kultur) übereinstimmen, die den übergreifenden einheitlichen Lehrplanrahmen bestimmen.

Wir haben uns entschieden, eine Vielzahl von Textgenres einzubeziehen, damit die Schüler mit deren Struktur in Kontakt kommen und sich implizit oder explizit damit vertraut machen können. Gleichzeitig sind die Aktivitäten textzentriert und können differenziert werden, um den Fähigkeiten aller Schüler gerecht zu werden.

Der Reiz des Lesens ist mit dem Genuss und der Fähigkeit der Schüler verbunden, ihren kognitiven Hintergrund zu stärken... Lehrer müssen ihre Führer und Unterstützer auf der labyrinthartigen Reise der endlosen Wissenssuche sein.