Das Buch Lernschwierigkeiten und Bildungspraxis von Suzanna Panteliadou, außerordentliche Professorin der Pädagogischen Fakultät für Grundschulbildung der Aristoteles-Universität Thessaloniki, ist das Ergebnis der letzten zehn Jahre Erfahrung, Forschungstätigkeit, praktischer Anwendungen und praktischer Arbeit in speziellen Klassen. Es konzentriert sich auf Themen des Unterrichts von Kindern mit Lernschwierigkeiten. Es präsentiert das aktuelle Wissen über die Natur dieser Schwierigkeiten, behandelt Fragen ihrer Bewertung und beschreibt auf einfache und verständliche Weise verschiedene Anwendungsaktivitäten für den Unterricht von Kindern mit Lernschwierigkeiten. Ziel der Autorin ist es, Lehrkräfte bei der Bewältigung der Schwierigkeiten im täglichen Unterricht zu unterstützen und eine systematische und wesentliche individuelle Förderung für Schüler mit Lernschwierigkeiten zu gewährleisten. Außerdem soll das Lehrpersonal und die Leserschaft mit dem Fachwissen der Sonderpädagogik und den modernen Ansichten zur besseren Verständigung und effektiveren Lehre von Kindern mit Lernschwierigkeiten vertraut gemacht werden. Die heutige, fast absolute, Armut der griechischen Literatur in Bezug auf Unterrichtsmethoden und die Unzulänglichkeit der etablierten Unterrichtsmodelle, die nicht erfolgreich angewendet werden können und den besonderen Bedürfnissen von Schülern mit Lernschwierigkeiten nicht gerecht werden, machen dieses Handbuch zu einem wertvollen Hilfsmittel, das die Arbeit all jener erleichtert, die sich um das tägliche Lernen und die Unterstützung der Kinder sorgen. [Auszug aus dem Text auf der Rückseite der Ausgabe]