"Wie wir in Band A ('Nationale Feierlichkeiten') bereits hervorgehoben haben, wenden sich in den letzten Jahren immer mehr Lehrer und Eltern (die möchten, dass ihre Kinder eine emotionale Verbindung zu ihrer ersten Schule haben) dem Theater zu. Unserer Meinung nach sollte dies nicht opportunistisch, sondern systematisch geschehen, da es erlösende Elemente für das Leben und den Charakter enthält, insbesondere für das heutige Kind. Durch das Theater kann man alles vermitteln, was man möchte, woran man glaubt, was als pädagogisches Ideal der Zeit empfohlen wird. In diesem zweiten Band werden wir der Versuchung widerstehen, Regieanweisungen zu geben, da wir glauben, dass unsere Lehrer heute ein entwickeltes Gespür für ästhetische Bildung haben. Wir wurden zu erstaunlichen Aufführungen eingeladen - Werke unbekannter Lehrer - und haben in der Mitte einer Aufführung, die von einigen 'gebildeten' Regisseuren inszeniert wurde, den Saal verlassen! Regie, Ikonographie, Tanzbewegung und musikalische Begleitung einer Aufführung sind Fragen der Bildung, sicherlich der theatralischen, und der Sensibilität. Gehen Sie daher mutig vor, geben Sie allen Kindern die Möglichkeit, die Rolle ihres Lebens zu spielen, arbeiten Sie nicht für persönlichen Applaus, sondern für die Freude und erlösende Haltung der Kinder. Wenn Sie das verstehen, dann haben Sie Erfolg!" [Auszug aus einem Präsentationstext des Verlags oder der Ausgabe]