Drumul Sociologiei Educației în Grecia a fost labirintic și a întâmpinat adesea obstacole semnificative. Poate cel mai important dintre acestea este confuzia identității sale epistemologice și a subiectului de cercetare cu perspectivele epistemologice și abordările de cercetare ale altor științe ale educației. Cu toate acestea, domeniul științific al Sociologiei Educației în Grecia și, mai ales, la nivel internațional, a evidențiat o varietate semnificativă de domenii de cercetare și instrumente metodologice. Știința Sociologiei are propriul său arsenal conceptual și metodologic, la fel ca și domeniul Sociologiei Educației. În cartea pe care o țineți în mâini, am încercat să documentăm statutul epistemologic al Sociologiei Educației, să prezentăm teoriile sociologice de bază cât mai analitic posibil și să dezvoltăm unele dintre problemele care preocupă Sociologia Educației, pe care, cel puțin noi, le considerăm importante. Evident, nicio carte nu poate fi exhaustivă și nici noi, autorii, nu putem pretinde că am realizat un astfel de lucru. Cu toate acestea, am încercat sistematic și persistent să ne atingem obiectivele stabilite și sperăm, cel puțin, să fi clarificat ce studiază Sociologia Educației și cum.